W czym pomagam
Zajmuję się mową i porozumiewaniem się — u dzieci, u dorosłych i u osób starszych.
Diagnoza i terapia zaburzeń mowy
Diagnoza obejmuje badanie logopedyczne narzędziami dobranymi do wieku oraz szczegółowy wywiad rozwojowy. Jest podstawą do rozpoczęcia terapii i kończy się pisemną opinią, którą można przedstawić w przedszkolu, szkole lub poradni.
Z czym pracuję
- opóźniony rozwój mowy
- niedokształcenie mowy o typie afazji
- dyslalia — sygmatyzm, rotacyzm, mowa bezdźwięczna
- niepłynność mówienia i jąkanie wczesnodziecięce
- zaburzenia słuchu fonemowego i rozumienia mowy
- mowa w niepełnosprawności intelektualnej
- mowa w spektrum autyzmu
- zaburzenia miofunkcjonalne i nieprawidłowy wzorzec połykania
- przygotowanie do leczenia ortodontycznego i praca w jego trakcie
- zmiany mowy u osób starszych i po chorobie neurologicznej
Na czym polega terapia
W zależności od rozpoznania: ćwiczenia oddechowo-fonacyjne, usprawnianie aparatu artykulacyjnego, wywoływanie i utrwalanie głosek, praca nad słuchem fonemowym, ćwiczenia gramatyczno-leksykalne oraz terapia miofunkcjonalna.
Jako wsparcie stosuję elektrostymulację — przy osłabieniu mięśni aparatu mowy — oraz taping logopedyczny. Obie techniki są dodatkiem do terapii, nie jej zamiennikiem.
Komunikacja wspomagająca i alternatywna
Kiedy mowa nie wystarcza albo jeszcze jej nie ma, szukamy innej drogi — takiej, którą dziecko naprawdę zacznie się posługiwać na co dzień.
Dobór systemu AAC
Znalezienie sposobu komunikacji dopasowanego do możliwości dziecka.
Tablice i książki komunikacyjne
Przygotowane pod konkretne dziecko, jego dom, przedszkole i codzienne sytuacje.
Aplikacje do komunikacji
Tablet jako głos dziecka — dobór, ustawienie i nauka obsługi.
Szkolenie rodziny
AAC działa wtedy, gdy używa go całe otoczenie, nie tylko gabinet.
Od czego zacząć?
Od rozmowy. Napisz, kogo dotyczy sprawa i co Cię niepokoi — wspólnie ustalimy, czy i jakie wsparcie ma sens.